Evolución histórica en España  En España encontramos varios hitos históricos respecto a la educación infantil: Pablo Montesinos. En España creó la primera Escuela Normal de párvulos Pablo Montesinos en 1838, […]

Contexto de la atención a la infancia. El cambio social producido en España como consecuencia de la industrialización, mayor nivel de cualificación y especialización en el trabajo, progresiva incorporación de […]

Las modalidades o servicios de atención a la infancia son las distintas iniciativas que han surgido para mejorar la vida de los niños, las niñas y sus familias. Es significativo […]

Uno de los factores que asegura más el éxito de una intervención educativa es la planificación previa de la actuación docente.  La intervención de los profesionales que trabajan en los […]

Orientaciones Metodológicas. Conocemos ya los objetivos generales que se pretenden alcanzar en eI y las áreas de contenidos que se deben tratar, pero ¿Cómo lo hacemos? A este interrogante pretende […]

Los espacios, deben estar adecuados las necesidades básicas y de movilidad de cada una de las edades. En cuanto a los materiales deberá disponer de los materiales más adecuados en […]

Introducción La mayoría de los psicólogos están de acuerdo en la evidencia de que el ser humano aprende y se desarrolla a través de la interacción entre su carga genética […]

Introducción.  Hablaremos de los órganos sensoriales, pues cualquier alteración en éstos impedirá o retrasará el conocimiento del entorno por parte del niño o la niña. Según la RAE podemos afirmar […]

Concepto El cuerpo humano se caracteriza por la presencia de partes pares y globalmente simétricas. Pero junto a esa simetría anatómica existe una asimetría funcional por la que usamos preferentemente […]

El esquema corporal  El esquema corporal es el conocimiento y conciencia que uno tiene de sí mismo en tanto que somos un cuerpo, con unos límites en el espacio; con […]

Las personas construyen representaciones de la realidad que les permiten actuar sobre ella, prever lo que va a suceder y evocar lo que ya ha ocurrido. Para elaborar representaciones se […]

Motricidad gruesa y Motricidad fina Introducción En el desarrollo del niño es de vital importancia la motricidad porque este va pasando por distintas etapas desde los movimientos espontáneos y descontrolados […]

Desarrollo de la autoestima y la valoración personal Concepto Una forma de entender el concepto de autoestima es la que plantea Branden (1993), correspondiente a “una sensación fundamental de eficacia […]

Evolución del concepto de juego Introducción Fue al principio del siglo XX, cuando el concepto sobre los modelos de la escuela tradicional se empezó a cuestionar, surgiendo los movimientos pedagógicos […]

A continuación debes contestar todas las preguntas. No te preocupes si fallas, puedes repetirlo el número de veces que necesites.