
Lecciones
1.LOS CENTROS DE PROTECCIÓN DE MENORES.
1.1 Definición e hitos de la adolescencia
1.2 Desarrollo emocional y psicológico de la adolescencia
2. MENORES EN RIESGO
Clase con psicóloga especialista en infancia y adolescencia con experiencia en Centro de Menores, Merche García La legislación estatal y las legislaciones autonómicas actualmente vigentes en España en materia de protección a la infancia y adolescencia utilizan dos términos para describir las situaciones que requieren la intervención de los Servicios Sociales (González Soler, 2001): Ambos […]
Factores que promueven el maltrato infantil y sus consecuencias
3. MALTRATO INFANTIL
Si bien hoy en día la sociedad está altamente sensibilizada con el tema, no es menos cierto que existe un alto desconocimiento sobre las diferentes manifestaciones en las que puede darse el maltrato y sobre aquellos indicadores, aquellas señales, que pueden mostrar el posible padecimiento del mismo. Concepto y tipos de maltrato infantil Inicialmente, el […]
Contexto y definición del maltrato infantil
Detección temprana del maltrato infantil
Entidades y protocolos ante el maltrato infantil
4. MENORES INFRACTORES
«Podemos estar ante menores que cometen delitos, pero no son delincuentes. Hoy en día para cometer un delito solo hace falta salir a la calle… Todo es delito hoy día. Cuando un menor tiene un perfil de delincuente, siempre tiene una historia. Vamos a averiguar qué historia tiene. Porque a lo mejor si yo tengo […]
EJERCICIO – Obligatorio
ENHORABUENA por llegar hasta aquí. Para ver que has adquirido y entendido todos los conocimientos, necesitamos que nos envíes un video con una presentación y tú explicando LOS MENORES INFRACTORES AQUÍ TIENES UN EJEMPLO DEL TIPO DE VIDEO ENVÍAR EL VIDEO A: hola@formaedu.com Puedes enviar el video mediante la herramienta gratuita: WETRANSFER Gracias
5. INTERVENCIÓN CON MENORES
Clase con psicóloga especialista en infancia y adolescencia con experiencia en Centro de Menores, Merche García Cualquier sistema de protección e intervención dirigido a la infancia tiene como referente la Convención de los Derechos del Niño, legislación que lucha por el respeto a los derechos de los niños y la promoción de la calidad de […]
5.1 Manejo del conflicto y control de comportamientos desafiantes
Clase con psicóloga especialista en infancia y adolescencia con experiencia en Centro de Menores, Merche García
5.2 Técnicas de comunicación efectiva con adolescentes
6. INTERVENCIÓN CON MENORES EN RIESGO
La gravedad de la desprotección infantil se determina en función de la severidad del daño que el menor está sufriendo o puede sufrir como consecuencia de la situación de desprotección, lo que supone tener en cuenta tres aspectos: Daño actual, entendiéndose como las secuelas que la situación de desprotección está provocando en el menor a […]
7. PREVENCIÓN DE CONDUCTAS DELICTIVAS
Clase con psicóloga especialista en infancia y adolescencia con experiencia en Centro de Menores, Merche García Aspectos básicos de la prevención La prevención de la delincuencia está muy unida a la predicción de la conducta antisocial y delictiva, pues permite intervenir sobre aquellos grupos de individuos que, aunque no hayan mostrado signos de desorden, o […]
8. EL PAPEL DEL MONITOR EN EL CENTRO DE MENORES
Clase con psicóloga especialista en infancia y adolescencia con experiencia en Centro de Menores, Merche García Todo educador debe ser capaz de reconocer desde su punto de partida, las realidades a las que se exponen los centros de menores. Para ello, se hace necesario: Este tercer punto requiere de un especial interés si queremos alcanzar […]
8.1 Rol del monitor en el desarrollo de menores
EJERCICIO – Obligatorio
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9. INTERVENCIÓN EN FAMILIAS APLICADAS A LA INFANCIA
La finalidad de la intervención es promover o restablecer el desempeño de las funciones parentales que les corresponden a las familias y ser un medio positivo de socialización, crecimiento y desarrollo. Se parte, por tanto, de la consideración de que el primer objetivo debería dirigirse a que las familias recuperen sus competencias, y en un […]
Clase: Menores migrantes y políticas de empleo
10. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN EN FAMILIAS
CUESTIONARIO SOCIOFAMILIAR Cuestionario sobre el contexto familiar Indicadores para el diagnóstico familiar Áreas de intervención familiar
Clase: Cómo se gestiona la multiculturalidad en España José Manuel Corpas
Clase: Consejos y pasos para intervenir en la integración social con José Manuel Corpas
Clase de cómo llevar a cabo un proyecto de Integración Social con José Manuel Corpas
Con una amplia trayectoria, José Manuel ha trabajado como profesor en la Universidad Internacional de Andalucía, la Universidad de Granada y en Formación Profesional, donde imparte asignaturas relacionadas con los servicios a la comunidad y la innovación educativa. Además, ha colaborado con diversas ONGs y ha participado en proyectos de investigación y voluntariado enfocados en […]
Cómo diseñar patios inclusivos
En esta clase, María del Carmen te enseñará estrategias prácticas para transformar el recreo en un espacio inclusivo, donde todos y todas puedan jugar, reír y disfrutar al máximo, sin importar sus capacidades. Aprenderás cómo adaptar el patio para garantizar que cada niño o niña se sienta parte del grupo, promoviendo la participación y la igualdad.
MENORES EXTRANJEROS NO ACOMPAÑADOS (MENAS)
Clase con psicóloga especialista en infancia y adolescencia con experiencia en Centro de Menores, Merche García
Trauma y apego
Clase con psicóloga especialista en infancia y adolescencia con experiencia en Centro de Menores, Merche García