
Lecciones
1. Introducción al Trastorno del Espectro Autista
2. ¿Qué es el autismo?
¿Qué es el autismo? Pero antes de iniciar el curso habría que resolver una aclaración… ¿Qué es el autismo? El autismo es un trastorno neurobiológico que afecta a cuatro de cada mil niños y su mayor característica se debe a las limitaciones relacionadas con aspectos básicos del desarrollo, entre ellas: la imaginación, la comunicación e […]
2.1 Apunte básico sobre el autismo
3. Características del Autismo
Características del Autismo Una vez conocido el concepto y los factores a tener en cuenta, vayamos más allá pensando en aquellas características propias de este trastorno que bien se podrían agrupar dentro de tres grupos: – Comunicación: esta es una de las características en las que las personas con autismo presentan dificultad. Cada persona tiene una capacidad innata […]
4. Historia y Antecedentes
Historia y Antecedentes La palabra autismo tiene su origen del griego “autos” que significa “propio, uno mismo”. Este término fue utilizado por primera vez en su historia por el psiquiatra Eugene Bleuler en 1912. Etapas del autismo El autismo siempre ha sido un tema a tratar en muchas investigaciones, las primeras se basan en los […]
5. Causas del Autismo
Causas del Autismo El autismo es un trastorno que se relaciona con una anomalía en el cerebro cuyas causas actualmente se desconocen, a pesar de que haya constantes investigaciones acerca de ello. Sin embargo, hay una posible combinación que parece causar este trastorno, los factores involucrados serían los siguientes: Agentes genéticos: la ciencia evidencia que […]
EJERCICIO – Obligatorio
ENHORABUENA por llegar hasta aquí. Para ver que has adquirido y entendido todos los conocimientos, necesitamos que nos envíes un video con una presentación y tú explicando las causas del autismo AQUÍ TIENES UN EJEMPLO DEL TIPO DE VIDEO ENVÍAR EL VIDEO A: hola@formaedu.com Puedes enviar el video mediante la herramienta gratuita: WETRANSFER Gracias
6. Síntomas e indicios de padecer el trastorno
A pesar de que existan factores subjetivos de comportamiento que sean difíciles de detectar, es posible encontrar síntomas comunes que nos lleven a pensar que una persona padezca autismo, como por ejemplo. Que evite el contacto visual y prefiera la intimidad. Dificultad en la comprensión de sentimientos ajenos o expresar los propios. Retrasos en el […]
7. Diagnóstico
Diagnóstico El término de diagnóstico hace referencia a la acción de diagnosticar, el cual se refiere a recopilar información y a partir de ahí analizar los datos facilitados para evaluar la naturaleza de los problemas, desde una base con puntos comunes y tomando en cuenta los síntomas mencionados. A pesar de que una conducta individualizada […]
8. Diagnóstico según el comportamiento
Diagnóstico según el comportamiento A parte de analizar el grado de afectación en el que se encontraría la persona autista, se ha demostrado que existen algunos tipos de diagnóstico para estos niños que tienen su base en comportamientos excesivos y deficientes, los cuales tienen su raíz neurológica. Si nos encontramos una persona con síntomas autistas, deberíamos […]
9. Tipos de autismo
Tipos de Autismo El autismo identifica una serie de manifestaciones diversas donde podríamos encontrar desde niños aislados hasta otros con un lenguaje muy desarrollado. Es por ello que a partir de esto se elabora una clasificación para diferenciar cada uno de ellos, con sus propios síntomas o características. Veamos en qué consisten: –Síndrome de Kanner: fue […]
CLASE: Trastorno del espectro autista
Clase con Virginia Martínez sobre el Trastorno del Espectro autista.
10. Pasos a tomar ante un caso de autismo
Pasos a tomar ante un caso de autismo Cuando tenemos sospechas de que un niño de nuestro entorno puede padecer autismo, las primeras dudas que tendremos es si realmente sufre este trastorno. Si algunas cuestiones nos llevan a pensar en ello, debemos de saber donde tenemos que acudir para pedir ayuda profesional. Por lo tanto, […]
10.1 Intervención individual del TEA
10.2 Intervención sistémica del TEA
10.3 Áreas de intervención en el TEA
EJERCICIO – Obligatorio
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11. Enfermedades relacionadas con el trastorno
Enfermedades relacionadas con el trastorno En esta parte del curso, pasaremos a explicar los distintos tipos de enfermedades que se relacionan estrechamente con el autismo, tanto por sus similitudes como sus diferencias. Las enfermedades a las que nos referimos consistirían en una lista con las siguientes: Esquizofrenia: es una enfermedad mental en la que se […]
12. Etapas del autismo
Etapas del autismo Antes de empezar la lección sobre las etapas del autismo, me gustaría mencionar una frase de un famoso autor que dice así: “El autismo es la sombra que deja en el desarrollo una dificultad o imposibilidad para construir ciertas funciones psicológicas cuyo momento crítico se extiende entre el año y medio y los […]
13. Autismo Infantil y adulto
Autismo Infantil El autismo infantil es un trastorno que surge desde el nacimiento, aunque no suele identificarse con seguridad seis años de edad. Uno de los primeros síntomas es la deficiencia del lenguaje, la falta de interés ante estímulos que se le presentan y a simple vista, parece que padecieran sordera al ignorar ciertos sonidos o llamadas. […]
14. Evaluación Psicológica
Evaluación Psicológica La evaluación psicológica conlleva una observación del niño en situaciones cotidianas, ya que eso nos proporcionara una información decisiva sobre las causas y el mejor diseño del programa de intervención a aplicar. Esta evaluación debe proporcionarnos el grado de inteligencia mediante pruebas comunes y la evaluación del nivel de desarrollo. Normalmente, también es importante […]
15. Cuestionario de detección
Cuestionario de detección Para que la detección sea profunda y exitosa, es necesario realizar una prueba estereotipada que nos ayude a crear un diagnóstico claro. Es por ello que se podría realizar este cuestionario de detección para obtener resultados objetivos al respecto. S: Siempre AV: a veces CN: casi nunca N: nunca. No responde a su nombre S […]
16. Intervención Psicopedagógica
Intervención Psicopedagógica Cuando hablamos de un niño con trastorno autista, no pensemos que tenemos que ayudarlo a reducir los síntomas, ya que al ser un trastorno, lo que deberíamos es ayudarle a crecer personalmente facilitando su integración en el entorno. Por ello, una de las funciones que juega un papel importante es la motivación, nunca […]
EJERCICIO – Obligatorio
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17. Programas a realizar
Programas a realizar Para que el proceso educativo de un niño autista se pueda desarrollar en su totalidad, es imprescindible saber que tipos de programas utilizar y que actividades serán las mejores para que el niño supere todas sus dificultades. Es por ello que entre ellas he seleccionado las siguientes: Programas Los programas a realizar […]
18. Métodos
Métodos Cuando tenemos un niño autista en nuestro entorno, es conveniente utilizar ciertos métodos para facilitar las relaciones con los profesionales y el propio afectado. Estos métodos consistirían en los siguientes: Agenda viajera: sirve como medio de comunicación entre los padres y los profesionales, ya que en él se describiría lo que va sucediendo en […]
19. Pictograma
Pictograma Ahora veremos uno de los principales métodos por el cual podemos llegar a la comprensión de las necesidades de la persona autista: el pictograma. El pictograma se trata de símbolos que mediante una figura representan un objeto real y son utilizados como sistemas alternativos de comunicación para aquellas personas con dificultades comunicativas. Este medio debería […]
20. Actividades
Actividades según objetivo Todo lo que hemos estudiado anteriormente viene acompañado de una buena elaboración de actividades que ayuden a mejorar las competencias básicas. Como debemos atender a todas las características que el niño tiene que desarrollar, he clasificado las actividades según las funciones que realmente nos interesa fomentar: ACTIVIDADES OBJETIVO A MEJORAR Aprender a señalar Desarrollar […]
21. Entorno social
Entorno social Asumir que existe una discapacidad en alguien cercano a nosotros, no es una tarea fácil de asumir, a veces puede llevar años o incluso una vida entera. El entorno social va descubriendo paulatinamente que estas personas tienen capacidades sorprendentes, aunque diferentes a las de los demás, por ello le hacen ser una persona […]
22. Tratamientos y terapias
Tratamientos y terapias En niños autistas, se han probado variados tratamientos, que han funcionado según el grado y las características con del afectado. De los tratamientos que mejor resultados se han obtenido es el de Modificación de la conducta, ya que puede mantener el control del comportamiento y llega a captar su atención. Aunque el […]
23. Terapia con animales
Terapia con animales Siguiendo con las terapias, podemos encontrar una fundamental para conseguir el contacto con el entorno y crear comunicación mediante el afecto. Esta es la terapia con animales: aquella en la que los animales forman un vínculo muy importante con los niños autistas, de forma que establecen relaciones mientras nutren su interés por conocer […]
24. Musicoterapia
Musicoterapia Una terapia que ha adquirido cierta importancia en estos últimos años es la músicoterapia, la cual es una disciplina que facilita los cambios de actitud de manera positiva. Este método utiliza los instrumentos musicales para facilitar la apertura de canales de comunicación. Cada sesión es individualizada y específica para cada tipo de autismo, es por […]
25. Pronóstico
Pronóstico Una de las primeras preguntas que nos hacemos al descubrir que un niño es autista es saber el pronóstico de dicho trastorno y qué factores pueden influir en la vida del niño. Para ello, no existe una respuesta generalizada, pues no hay solo un tipo de autismo ni diagnóstico para cada tipo, el término […]
26. Prevención
Prevención Aunque no se conoce la causa exacta del autismo, si podemos confirmar que algunos casos están relacionados con sustancias químicas encontradas en el cuerpo durante el embarazo. Por lo que es fundamental no tomar medicamentos durante esta etapa sin prescripción médica. También es de vital importancia evitar consumir bebidas que contengan alcohol. Posteriormente al […]
27. Preguntas frecuentes y curiosidades
Preguntas frecuentes Para poder desenvolver aquellas dudas que podáis tener sobre el trastorno autista, sería recomendable contestar a posibles preguntas que, como familiares cercanos a un autista podréis preguntaros en muchas ocasiones: – ¿Qué causa el autismo? Su origen es aún un tanto desconocido, pero según los estudios, se puede deber a una interacción complicada entre la […]
27.1 Recursos para familias con TEA
28. Cómo integrar a las personas con autismo en el mundo laboral
Esta sesión será impartida por Cristian Raillo, terapeuta especialista en autismo con más de 20 años de experiencia. Cristian ha dedicado su trayectoria profesional a apoyar a personas con autismo y a sus familias, brindándoles herramientas para afrontar los desafíos y aprovechar las oportunidades que surgen al tener un familiar con autismo.